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依靠学习走向未来 依靠实干成就梦想——罗公利在2020年领导干部高端培训班上的讲话

发布时间:2020-08-31  点击:

同志們:

爲期5天的培訓班即將結束。5天來,大家聽取了8場專家報告,組織開展了業務培訓、交流研討和分組自學,總結了2020年上半年工作,部署了下半年工作。培訓期間,同志們高度重視,認真聽取報告,積極交流研討,體現了良好學風,達到了預期效果。

同志們,我們黨曆來重視抓全黨特別是領導幹部的學習,這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。在每一個重大轉折時期,面對新形勢新任務,我們黨總是號召全黨同志加強學習,而每次這樣的學習熱潮,都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。可以說,中國共産黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。我校從2018年開始的領導幹部高端培訓,目的也在于此。

今天,我重點圍繞學習和實幹問題談一些學習體會,與大家共勉。依靠學習走向未來,依靠實幹成就夢想。

一、深化思想認識,增強學習自覺

習近平總書記指出:“領導幹部學習不學習不僅僅是自己的事情,本領大小也不僅僅是自己的事情,而是關乎黨和國家事業發展的大事情。”當前,學校部分領導幹部的知識、能力、素質,不能很好地適應新時代的要求,不能很好地適應新領導崗位的要求,迫切需要加強學習。

(一)學習是提高幹部政治素質的迫切需要。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志,也是一個領導幹部成熟的標志。領導幹部要提高判斷形勢的能力,提高帶領師生加快發展、推進改革、維護穩定的能力,沒有一定的理論素養是不行的。大家要把學習當作一種神聖職責,一種精神境界,並作爲自覺的、經常的、不間斷的任務來完成,努力提高自身的理論素質。只有理論上的清醒才能做到政治上的堅定。加強理論學習,有助于堅定共産主義理想信念,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,做艱苦奮鬥、反腐倡廉的表率;有助于在大是大非問題面前保持清醒,關鍵時刻不迷失方向,提高政治鑒別力和政治敏銳性。

(二)學習是提升幹部履職能力的迫切需要。工欲善其事,必先利其器。世情、國情、黨情總是在不斷發展變化,新情況新問題每時每刻都在出現,各種困難、風險、挑戰層出不窮。只有通過學習,不斷提升思想認識和工作本領,才能更好地把握國際國內的複雜形勢、黨和國家的方針政策、省委省政府的重大決策部署;才能適應學校改革發展的需要,把握高等教育辦學治校規律,克服“本領恐慌”,避免知識老化、思想僵化、能力弱化;才能放眼長遠,多做打基礎、管根本、利長遠的大事好事實事。

(三)學習是加強領導班子建設的迫切需要。我們黨明確提出要建設學習型政黨,各級黨組織要建設學習型黨組織。因此,學校各級領導班子必須加強學習,不斷豐富學習內容,改進學習形式,提高領導班子理論學習的活力。只有加強學習才能有效提升領導班子謀劃全局、解決問題的能力,才能爲班子科學決策、改革創新提供強有力的思想保證和智力支持,才能確保各級黨委履行好把方向、管大局、作決策、保落實的職責。

二、掌握學習方法,提高學習本領

學習方法在很大程度上決定著學習效果,我們必須全面、系統地掌握科學的學習方法,在愛學習、勤學習、善學習中提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越。

(一)原原本本學

1、學習學什麽?高校領導幹部要學的東西很多,首先要學習掌握馬克思主義理論,尤其是馬克思主義中國化的一系列理論成果;其次要學習形勢政策,把握國內外發展大勢,熟悉黨和國家各項方針政策;第三要學習高等教育相關知識,掌握辦學治校工作規律;第四要學習管理知識與技能,不斷提高管理領導藝術;第五要根據個人業務專長,學習本學科專業知識,做一名稱職的人民教師。

2、原原本本學就是要讀原著、學原文、悟原理。研讀馬克思主義經典著作和創新理論,要強讀強記,常學常新。科學理論特別是創新理論的原著文獻中,深藏著原汁原味的理論內涵,凝結著思想的精髓與源泉。讀者與思想者本人“對話”,最能收獲真正的思想成果。由此,原原本本學是最基本的學習方法。如果缺失了原原本本學這個基礎,學習就如同無源之水、無本之木,很容易導致支離破碎、斷章取義的理解,甚至産生脫綱離譜、跑偏錯向的情形。

3、原原本本學就是要往深裏走、往心裏走、往實裏走。深刻領悟貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,多思多想、學深悟透,知其然又知其所以然,逐步升華對共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識水平。原原本本學絕非本本至上和教條主義,關鍵是端正態度、靜心研讀,防止形式主義、表面文章,杜絕淺嘗辄止、熱鬧一陣子。我們只有原原本本地把文獻文件讀通弄通了,內涵深意才能顯現,文獻文件精神才能入腦,最終化爲思想力量和行動自覺。

(二)及時跟進學

理論創新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。馬克思主義是發展的科學,是發展的真理。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個開放的理論體系,它根源于中國特色社會主義事業發展的偉大實踐,也會隨著全面深化改革和社會主義現代化的推進不斷豐富和發展。領導幹部必須永葆與時俱進的理論品格,不斷學習和掌握新篇章、新精神和新要求,努力做到“想在前”“學在前”和“做在前”。

1、要做到時間上跟進,及時通過網絡、電視、報刊、廣播等多種媒體了解相關理論,養成敏銳的專業素養,善于在“第一時間”捕獲新的理論創新成果。

2、要做到思考上跟進,既要及時跟進學好習近平總書記最新重要講話的內容,也要及時跟進發掘這些重要講話背後所蘊涵的思想內涵和思維方式。在學習中學會思考、善于思考、勤于思考,堅持學思用貫通、知信行統一,真正學懂、弄通,努力把感性認識上升爲系統的理性認識,做到學有所悟、學有所得。

3、要做到情感上貼進,在增強對新思想的政治認同、思想認同和情感認同上下功夫,有深情就會有使命擔當,懷著真情學,就不會把學習簡單當作規定任務,應付交差;就不會淺嘗辄止,浮于表面;就不會虎頭蛇尾,知難而退。

(三)帶著問題學

習近平總書記強調:“要把研究和解決重大現實問題作爲學習的根本出發點,使認認真真學習成爲理論聯系實際、學以致用,不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程。”問題導向既是思想方法和工作方法,也是重要的學習方法。

1、要強化問題意識。有些工作之所以做不好,就是因爲幹部對問題缺少必要的反思,對師生反映的問題缺少充分的了解。解決問題是學習的重要目的,增強問題意識,將思考問題貫穿學習過程,折射的是一種態度,更是一種責任。

2、要善于發現問題。運用曆史縱向比較、現實橫向比較兩個視角,注重在改革發展實踐中、在總結經驗教訓中、在調查研究中、在密切聯系群衆工作中,找出問題。發現問題是解決問題的真正開端。

3、要善于在學習中找到解決問題的鑰匙。把學習的著眼點聚焦到研究和解決問題上,圍繞改革發展穩定中的難點問題、師生反映強烈的突出問題,透過現象看本質,從繁雜問題中把握事物的規律性,通過學習找到解決問題的具體辦法,思考化解矛盾的最佳路徑,以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,切實把短板變長,把弱項變強。

(四)聯系實際學

習近平總書記強調:“一切學習都不是爲學而學,學習的目的全在于應用”“領導幹部加強學習,根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平”。

1、理論聯系實際是馬克思主義的學風。聯系實際學,學以致用、用以促學、學用相長是應有的題中之意。能否運用所學的理論知識指導自己的思想和行動,是檢驗黨員幹部學習成效的基本標志。

2、要與自身思想實際相聯系,自覺加強黨性修養,把理論學習當做築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的重要途徑,增強學懂弄通做實的政治自覺。

3、要與自身工作實際相聯系,俗話說,幹什麽、學什麽。用學到的理論知識指導實踐、推動和改進工作,在工作中檢驗學習成果,不斷加深對工作戰略性、全局性問題的認識,增強做好工作的系統性、預見性和創造性。

例如:上半年,校黨委理論學習中心組圍繞學習內容,結合學校重點工作,開展學習交流研討4次,12位成員結合個人工作、思想實際,談認識、講體會、查問題,並提出解決問題的思路和辦法。結合服務地方發展工作,中心組定期開展“了解青島、融入青島、服務青島”學習調研活動,2018年以來開展了16次,通過學習調研,先後與青島港、青島地鐵、海爾、海信、深海基地等簽訂校企合作協議,與青島西海岸、市南區、崂山區等建立了全面合作關系。

總之,學習是領導幹部的必修課,大家要把學習作爲自身的一種內在需求,堅持向書本學習、向實踐學習、向師生群衆學習,不斷提升政治境界、思想境界、道德境界,全面增強幹事創業本領。

三、堅持學以致用,實幹成就夢想

習近平總書記反複強調“空談誤國,實幹興邦”,叮囑各級幹部,社會主義是幹出來的,實現中華民族偉大複興的中國夢需要辛勤勞動、艱苦奮鬥,依靠實幹贏得未來。在加快推進“雙一流”建設、推動學校高質量發展的新形勢下,我們必須始終牢記總書記的囑托,求真務實,真抓實幹,爲建設百年強校奠定基礎。

(一)仔細對照求實幹

1、對照工作方向。習近平總書記2006年在《之江新語》專欄發表《抓落實如敲釘子》的文章。文中講到:“抓落實就好比在牆上敲釘子:釘不到點上,釘子要打歪”。這兒的“點”就是正確的方向。作爲領導幹部,抓上級政策落地、抓改革任務見效、抓單位全面發展,就要對照中央決策部署和省委工作要求,量一量工作籌劃符不符合中央決策部署,量一量工作標准是否達到省委省政府要求,量一量工作效果是否能夠讓師生滿意,確保工作方向不走偏。

2、對照目標要求。一是對照國家重大戰略部署,創新驅動發展戰略、人才強國戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略等;二是對照山東省八大發展戰略,尤其新舊動能轉換、黃河流域生態保護與高質量發展戰略;三是對照學校決策部署,尤其是第三次黨代會確立的“一二三八十”目標任務與思路舉措。明確我們應該幹什麽、怎麽幹。比如,創新驅動發展戰略、新舊動能轉換示範區、“一二三八十”目標任務和思路舉措等,在本部門本單位如何落地?

(二)立足實際求實幹

立足實際就是要緊密結合本部門本單位實際,貫徹落實上級和學校決策部署。

1、要堅持整體化理念,貫徹學校決策部署。“一二三八十”是學校未來一個時期的總體發展戰略,其中“十大工程”構成了建設工科主導特色鮮明的高水平應用研究型大學的完整架構,成爲學校今後5年乃至更長一段時期重大改革舉措的四梁八柱。“十大工程”實施方案是一個完整的系統工程,是對未來發展的統籌謀劃,各部門單位要堅持整體化理念,強化一盤棋思想,根據分工履職盡責,推進各項任務落地落實。爲實現總體目標盡心盡力,保證科大“高鐵動車組”每一節車廂都能夠沿著正確軌道,向著同一個方向發力,從而彙聚起前進的強大合力。

2、要因地制宜,創造性開展工作。“一二三八十”的具體實施過程,是一個創造性的過程,不需要“套路”,不能千篇一律,不同的單位情況不一樣,做法也不一樣。各部門、各單位要堅持問題導向,堅持改革創新,堅持實事求是,一切從實際出發,因地制宜、分類施策,充分發揮比較優勢,發揮主觀能動性,不斷探索符合自身學科專業特點的工作新思路。比如,目標、定位、戰略、任務及十大工程。

(三)攻堅克難求實幹

當前,學校正處于爬坡過坎、提質增效、內涵發展的關鍵時期,面對繁重艱巨的改革任務,需要解決的問題很多,既有全局性問題,也有局部性問題;既有曆史遺留問題,也有新矛盾新問題。比如,“雙高”申報、人才隊伍、人事分配制度改革、科技創新能力、産業改革、後勤改革等等問題。各級幹部必須增強責任擔當,帶頭攻堅克難,始終堅持改革不動搖,以改革的思維謀劃工作,以開放的視野彙聚資源,以更大的膽識、勇氣和智慧,不斷打破常規,推進改革創新,破解發展難題。

(四)慎終如始求實幹

老子說:“慎終如始,則無敗事。”慎始不難,難的是慎終如始、從一而終。習近平總書記強調,“必須慎終如始,對疫情的警惕性不能降低”。

突如其來的新冠疫情是對我國治理體系和治理能力的一次整體檢驗,也是對學校治理能力和水平的一次大考,我們既要切實抓好疫情防控工作,又要統籌抓好改革發展穩定各項工作。前面這段時間,面對大考,各級幹部靠前指揮、沖鋒陷陣,以“連軸轉”的狀態同時間賽跑,疫情防控取得了階段性成效,交出了一份不錯的答卷。當然,在防控工作中,也暴露出一些單位和幹部在預防預警、先期處置、輿情管控等方面的短板和不足,必須引起高度重視,切實加以解決。

疫情防控取得積極成效,絕不等于完全勝利;戰疫勢頭良好,也絕不意味著可以放松警惕。當前,疫情防控外防輸入、內防反彈的壓力依然很大,形勢依然嚴峻,大考還在繼續。這要求我們越到關鍵關頭,越不能有麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態,要穩紮穩打,堅持不懈、久久爲功,不奪取最後的勝利決不輕言成功;要求我們本著實事求是的態度,總結經驗、吸取教訓,突出問題導向、結果導向,著力在補短板、強弱項上下功夫,不斷增強辦學治校能力。

(五)守住底線求實幹

底線是事物質變的分界線、做人做事的警戒線,不可破、更不可越。習近平總書記強調,黨員領導幹部要“把做人做事的底線劃出來”,“幹部廉潔自律的關鍵在于守住底線”。做合格的領導幹部,必須牢固樹立底線意識,時刻警醒逾越底線的嚴重後果,始終警示自己堅守底線。絕不能上演“大樓建起來、幹部倒下去”的悲劇。

1、要堅守政治忠誠底線,對黨忠誠老實。按照全面從嚴治黨的要求,領導幹部要始終堅定四個自信,增強四個意識,堅決做到兩個維護,著力營造風清氣正的政治生態,做到光明磊落,襟懷坦蕩,公道正派。

2、要堅守黨紀國法底線,把紀律挺在前面。要清醒認識黨紀嚴于國法,把黨章黨規黨紀、黨的優良傳統和工作慣例作爲行爲規範,貫穿于工作、學習、生活始終,堅守紀律規矩,永不逾越法紀底線。

3、要堅守秉公用權底線,永葆廉潔本色。要常懷律己之心,放棄非分之想,常思貪欲之害,經得住誘惑、耐得住清貧,幹幹淨淨做人,踏踏實實做事,做到不敢腐、不能腐、不想腐一體推進,保持清正廉潔,全心全意爲師生服務。

4、要堅守道德品行底線,堅持以德修身。在當前複雜的社會環境下,要自覺加強道德修養、錘煉道德品質、傳承黨的優良作風,努力以道德的力量贏得人心、贏得事業。


同志們!今年是學校“三步走”發展戰略實現第一步邁向第二步的關鍵之年,是學校深化改革年、細化落實年,統籌疫情防控和全面落實年度各項工作,任務艱巨,意義重大。希望全校領導幹部堅持“依靠學習走向未來,依靠實幹成就夢想”,在學習上,走在前、做表率、當示範,學出堅定信仰、學出使命擔當;在實幹中,鍛造過硬作風、練就過硬本領,求實策、出實招,全面落實“一二三八十”目標任務和思路舉措落,努力推動學校高質量發展。